以提升學(xué)生實(shí)踐能力為目的計(jì)算機(jī)分級(jí)教學(xué)探討——以阜陽師范學(xué)院為例
本文關(guān)鍵詞:以提升學(xué)生實(shí)踐能力為目的計(jì)算機(jī)分級(jí)教學(xué)探討——以阜陽師范學(xué)院為例
更多相關(guān)文章: 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 分級(jí)教學(xué) 實(shí)踐能力
【摘要】:近年來在我國很多高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)公共課程施行了分級(jí)教學(xué)模式,以阜陽師范學(xué)院為例對(duì)計(jì)算機(jī)分級(jí)教學(xué)過程中涉及到的分級(jí)的方法,分級(jí)教學(xué)的內(nèi)容、效果,以及問題和解決方法進(jìn)行探討.雖然在分級(jí)教學(xué)中出現(xiàn)一些問題,但這些問題的解決有利于分級(jí)教學(xué)的改革,以期為以后的計(jì)算機(jī)分級(jí)教學(xué)提供借鑒.從分級(jí)的效果來看,能提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)理論和操作水平.
【作者單位】: 阜陽師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院;中共阜陽市委黨校教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】: 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 分級(jí)教學(xué) 實(shí)踐能力
【基金】:安徽省重大教學(xué)改革項(xiàng)目(2014zdjy083) 安徽省基層教學(xué)組織建設(shè)項(xiàng)目(2013jcjs02) 安徽省教育廳教研項(xiàng)目(2015jyxm222)
【分類號(hào)】:G652.4;TP3-4
【正文快照】: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的信息化越來越高,計(jì)算機(jī)的使用在目前各種行業(yè)中已經(jīng)是普遍現(xiàn)象,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程已經(jīng)成為我國高校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課.但受到地域差別、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡、高中階段計(jì)算機(jī)教學(xué)水平不同、學(xué)生個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)興趣等方面的影響,使我國大學(xué)生在入學(xué)初始階段
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):866206
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