通信類本科計算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)方案構(gòu)建與培養(yǎng)模式探討
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更多相關(guān)文章: 通信 計算機(jī)專業(yè) 培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)模式
【摘要】:介紹通信類計算機(jī)專業(yè)定位及其專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的形成及依據(jù),從多元化人才培養(yǎng)模式著手,論述計算機(jī)學(xué)院人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革思路,對比加拿大CO-OP項(xiàng)目與卓越工程師計劃培養(yǎng)方案,提出對卓越工程師計劃培養(yǎng)方案的一些思考。
【作者單位】: 西安郵電大學(xué)計算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 通信 計算機(jī)專業(yè) 培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)模式
【基金】:陜西本科高校省級“軟件工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目(陜教高[2014]15號)
【分類號】:G642;TP3-4
【正文快照】: 0引言培養(yǎng)方案是高等學(xué)校為人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施人才培養(yǎng)的總體方案,是學(xué)校組織和管理教育教學(xué)過程的基本依據(jù),是學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)性文件。1通信類本科計算機(jī)專業(yè)定位在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的制定上,以教育部高等學(xué)校計算機(jī)各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的專業(yè)規(guī)范為依據(jù),
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,本文編號:829983
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