本文關(guān)鍵詞：關(guān)于嵌入式課程實(shí)踐教學(xué)改革的探討

  更多相關(guān)文章： 嵌入式課程 實(shí)踐教學(xué) 教學(xué)改革

【摘要】：嵌入式以其小體積、低功耗、高可靠性等優(yōu)點(diǎn)在當(dāng)前信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域獲得越來越廣泛的應(yīng)用,針對(duì)目前高校嵌入式課程普遍存在的問題,從應(yīng)用型人才培養(yǎng)方向和能力要求出發(fā),提出關(guān)于嵌入式課程實(shí)踐教學(xué)改革的探討,通過合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu),充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。
【作者單位】： 南京工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 嵌入式課程 實(shí)踐教學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：基金項(xiàng)目:測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究(編號(hào):JG201401,2014ZC51)
【分類號(hào)】：TP368.1-4;G642.0
【正文快照】： 嵌入式技術(shù)作為后PC時(shí)代被大量使用的計(jì)算平臺(tái),廣泛的出現(xiàn)在人們的日常生活、工作的環(huán)境中,當(dāng)今社會(huì)對(duì)嵌入式技術(shù)人才,尤其是應(yīng)用型人才的需求越來越強(qiáng)勁。嵌入式課程在理論上以C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)等課程為基礎(chǔ),課程重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生將理論知識(shí)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭智勇;李宏周;劉建明;;電子實(shí)習(xí)中心實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)研究[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年06期

2 劉振英;鄭林義;徐彬;;無機(jī)非金屬材料工程卓越計(jì)劃培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)探索[J];榆林學(xué)院學(xué)報(bào);2014年04期

3 劉明;;臨床教學(xué)困境與深化實(shí)踐教學(xué)改革分析[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年14期

4 張鑫;杜以昌;;完善法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程的若干思考[J];科教文匯(中旬刊);2012年05期

5 鄧曉燕;陳立定;袁玲;;自動(dòng)化專業(yè)多元化創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)探究[J];信息技術(shù);2013年07期

6 朱金夢(mèng);王麗新;胡立新;;淺談基于素質(zhì)培養(yǎng)的會(huì)計(jì)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)[J];商業(yè)會(huì)計(jì);2014年03期

7 鄧艷葵;從就業(yè)視角透析實(shí)踐教學(xué)的意義[J];高教論壇;2003年05期

8 王春明;陳儒敏;;獨(dú)立學(xué)院《嵌入式系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)探索[J];現(xiàn)代計(jì)算機(jī);2013年28期

9 楊俊;韓伏;;我國稅務(wù)專業(yè)大學(xué)教育的問題及對(duì)策研究[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2012年12期

10 凡奇;實(shí)踐教學(xué)未必都要走出校園[J];遼寧高等教育研究;1999年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 曾建唐;藍(lán)波;黃艷芳;許恩江;;更新理念搞好教改，構(gòu)建新型實(shí)踐教學(xué)體系[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

2 孔惠;陳家慶;周翠紅;桑義敏;�？∮�;;特色實(shí)踐教學(xué)體系的建立與研究[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

，

本文編號(hào)：825879