本文關(guān)鍵詞：分層次混合式教學(xué)在大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用

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【摘要】：針對大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的特點和授課對象的現(xiàn)狀,提出了該課程按學(xué)生程度和專業(yè)進(jìn)行層次的劃分、傳統(tǒng)教學(xué)方式和翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方案和教學(xué)改革,以提高大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
【作者單位】： 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 分層次混合式教學(xué) 教學(xué)改革
【正文快照】： 大學(xué)計算機基礎(chǔ)作為高校各個專業(yè)必修的一門公共基礎(chǔ)課程,也是計算機方面的入門課程,該課程的主要目的是讓學(xué)生了解計算機基礎(chǔ)知識和熟悉基本操作技能,為以后在學(xué)習(xí)、生活和工作中更好地使用計算機奠定良好的基礎(chǔ)。由于學(xué)生入學(xué)時計算機相關(guān)水平參差不齊,如果一味地統(tǒng)一授課,

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本文編號：821172