本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)公共課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小議

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【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和在各個(gè)行業(yè)中應(yīng)用的普及,其角色在社會(huì)服務(wù)中起到的作用也愈加明顯和重要,大學(xué)教育中,計(jì)算機(jī)正逐步在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)越來(lái)越重要的位置。該文探討了將計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)中存在的一些弊端。
【作者單位】： 和田師范�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)公共課 網(wǎng)絡(luò)答疑 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【分類號(hào)】：TP3-4;G642
【正文快照】： 對(duì)于現(xiàn)今教育體制下成長(zhǎng)起來(lái)的大一新生而言,高效開設(shè)的計(jì)算機(jī)課程通常會(huì)給他們以極大壓力,當(dāng)一個(gè)課程對(duì)學(xué)生欠缺吸引力時(shí),作為任課教師,須認(rèn)清這一點(diǎn)并加以及時(shí)扭轉(zhuǎn),除去極少部分的學(xué)生,多數(shù)普通學(xué)生只能在自己的努力和教師的幫助下摸索出自己的學(xué)習(xí)方法。課程設(shè)置和客觀條件

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本文編號(hào)：819403