本文關(guān)鍵詞：淺談提高計算機專業(yè)課教學質(zhì)量的看法

  更多相關(guān)文章： 設(shè)置比例 精講多練 個性化 創(chuàng)造思維 主體作用

【摘要】：本人結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,合理安排課程設(shè)置比例,提倡理論教學的精講多練,設(shè)計個性化的作業(yè)從而來減輕學生的學習負擔,通過引導學生思考,進而啟發(fā)創(chuàng)造思維,發(fā)揮學生在教學中的主體作用,最終提高計算機專業(yè)課教學質(zhì)量。
【作者單位】： 新鄭市中等專業(yè)學校;
【關(guān)鍵詞】： 設(shè)置比例 精講多練 個性化 創(chuàng)造思維 主體作用
【正文快照】： 在中專學校從事計算機專業(yè)課教學過程中,深深感受到計算機教學與其它學科的教學存在著很大差異。職業(yè)學校大部分學生的自主性差,比較適宜采用游戲的方法進行教學,本人在教學過程中更加注意結(jié)合中職生的身心特點;對那些喜歡獨立獲取知識的學生,我更注意在教學內(nèi)容的選取上給學

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本文編號：805523