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微課在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討

發(fā)布時(shí)間:2017-08-20 15:34

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【摘要】:科技的快速發(fā)展拓展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域,作為人才培養(yǎng)重要場(chǎng)所的高校自然也緊隨潮流,積極更新與完善計(jì)算機(jī)教學(xué),而以視頻為載體開展教學(xué)活動(dòng)的微課在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用較多,高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的創(chuàng)新自然需要積極應(yīng)用微課,以適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展需求。因此,該文主要就微課在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析與探討。
【作者單位】: 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】微課 高校計(jì)算機(jī)教學(xué) 應(yīng)用
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 在科技不斷發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)教學(xué)是教育極其重要的組成部分,計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平與能力也日益成為評(píng)判人才能力的主要指標(biāo)。為了提升學(xué)習(xí)效率、教學(xué)實(shí)效,不少高校都主動(dòng)將微課應(yīng)用于高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中,這種教學(xué)模式打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,廣泛學(xué)生的喜愛與支持。由此可見,微課在

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本文編號(hào):707480

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