本文關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用專業(yè)課程優(yōu)化與整合方案的探究

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【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,計算機在人類社會中扮演的作用越來越顯著,這對于學(xué)校的計算機教學(xué)提出了更高的要求,計算機應(yīng)用專業(yè)課程優(yōu)化和整合工作成為當(dāng)前教學(xué)的研究重點之一,很多學(xué)校都致力于課程改革,提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的計算機專業(yè)化人才。該文分析了計算機應(yīng)用專業(yè)課程優(yōu)化與整合的目標(biāo)和任務(wù),并分析了專業(yè)課程教學(xué)中存在的問題,最后提出了相應(yīng)的優(yōu)化與整合方案。
【作者單位】： 武漢設(shè)計工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計算機應(yīng)用專業(yè)課程 優(yōu)化與整合 教學(xué)方案
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】： 在信息技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下,計算機已經(jīng)滲透應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域,當(dāng)前國內(nèi)高校為了適應(yīng)社會人才培養(yǎng)的需要,開設(shè)了計算機應(yīng)用專業(yè)課程,旨在提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力。但是在實際的課程開展中,由于課程教學(xué)體系重視理論知識教學(xué),忽視了讓學(xué)生親自動手進行技巧的操作,從

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