形成性評(píng)價(jià)為核心背景之下的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)體系的探索
本文關(guān)鍵詞:形成性評(píng)價(jià)為核心背景之下的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)體系的探索
更多相關(guān)文章: 形成性評(píng)價(jià) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 自主學(xué)習(xí)體系
【摘要】:近年來(lái),我國(guó)教育現(xiàn)代化理念和教學(xué)體系的不斷推廣普及,極大推動(dòng)了各級(jí)院校教育水平提升的同時(shí),也對(duì)新時(shí)期教學(xué)工作提出了更深層次的要求。作為大學(xué)必修公共課程,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng)具有重要作用。但就現(xiàn)階段而言,我國(guó)大多數(shù)高校在開(kāi)展計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)工作中依然沿用傳統(tǒng)的"灌輸式"教學(xué)模式,學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)下,這不符合現(xiàn)代教學(xué)理念和發(fā)展要求,也嚴(yán)重阻礙了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提升;诖,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué),探討了以形成性評(píng)價(jià)為核心的自主學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建,以供參考。
【作者單位】: 長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 形成性評(píng)價(jià) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 自主學(xué)習(xí)體系
【基金】:2016年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):865)
【分類(lèi)號(hào)】:G642;TP3-4
【正文快照】: 以形成性評(píng)價(jià)為核心構(gòu)建自主學(xué)習(xí)體系,是指運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)理論體系為指導(dǎo),獲取學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的可評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),以此作為基礎(chǔ)和參考,對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,從而培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自學(xué)能力。構(gòu)建以形成性評(píng)價(jià)為核心的自主學(xué)習(xí)體系的關(guān)鍵在于,收集和
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 龐維國(guó),劉樹(shù)農(nóng);現(xiàn)代心理學(xué)的自主學(xué)習(xí)觀[J];山東教育科研;2000年Z2期
2 陳寶云;小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年04期
3 胡瑞啟;啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的嘗試[J];滄州師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年02期
4 王玉兵,趙在民;自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)及其教育環(huán)境構(gòu)建[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2003年01期
5 胡順昌;馮敏;;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力之我見(jiàn)[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期
6 潘如;美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[J];教學(xué)與管理;2004年33期
7 劉敏霞,趙穎,趙秋榮;自主學(xué)習(xí)及其能力的培養(yǎng)[J];河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年06期
8 陳鐘梅;淺論自主學(xué)習(xí)[J];當(dāng)代教育論壇;2005年22期
9 顧驍南;如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力[J];沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期
10 丁海英;;怎樣讓學(xué)生在化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)?[J];中小學(xué)管理;2006年S2期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳金枝;;談自主學(xué)習(xí)中教師的作用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
2 黃河;;淺談自主學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年
3 周正高;;談培養(yǎng)學(xué)生探究性自主學(xué)習(xí)的途徑[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
4 李鳳朝;;如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力[A];2014年9月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年
5 羅德成;;初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教法初探[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(湖南卷)[C];2010年
6 杜進(jìn)福;;化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究[A];甘肅省化學(xué)會(huì)成立六十周年學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨二十三屆年會(huì)——第五屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2003年
7 宋紅波;;從后攝自主學(xué)習(xí)過(guò)渡到前攝自主學(xué)習(xí)[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
8 耿桂靈;季黃鳳;王春生;;不同階段護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查[A];2006年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年
9 張建彬;;淺談高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第二卷)[C];2012年
10 李元菊;;語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的嘗試[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 關(guān)鋒;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力[N];甘肅日?qǐng)?bào);2008年
2 永濟(jì)市逸夫中學(xué) 胡艷芳;如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文方面的自主學(xué)習(xí)能力[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2008年
3 濱?h明達(dá)中學(xué) 孫遠(yuǎn)東;在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)[N];學(xué)知報(bào);2010年
4 北詩(shī)教辦 李國(guó)文;重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣[N];學(xué)知報(bào);2010年
5 界峪學(xué)校 李春霞;在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[N];臨汾日?qǐng)?bào);2010年
6 新野縣第二高級(jí)中學(xué)校 李靈杰;談高中生自主學(xué)習(xí)的得與失[N];學(xué)知報(bào);2010年
7 臨川區(qū)騰橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊梅;語(yǔ)文教學(xué)中怎樣讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年
8 麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 沈彩群;小學(xué)低段自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];麗水日?qǐng)?bào);2011年
9 陜西省華陰市玉泉中心小學(xué) ,
本文編號(hào):677063
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/jisuanjikexuelunwen/677063.html