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如何使學生在計算機課上集中注意力

發(fā)布時間:2014-07-24 12:18

  隨著計算機在人們生活中的普及,越來越多的家庭開始重視了這門課程對孩子的教育,計算機成了即語文,數(shù)學,英語之后的另一個讓人寄予希望的學科,但是現(xiàn)在的小學生對于這門課程更多的認識不是在于它的專業(yè)知識,而是一些網(wǎng)絡游戲。網(wǎng)絡技術應該給人的正面影響在這些孩子身上體現(xiàn)的很少,并且他們越來越對這種計算機的基本技巧的學習顯得不在意,沒有學習其他課程那樣上心,上課不專心聽講,其實這種現(xiàn)象是很嚴重的,我們要緩解這種現(xiàn)象,我覺得當務之急就是要集中學生在計算機課堂上的注意力,培養(yǎng)他們的興趣。學習只是一個過程,學會才是結果,那如何給小孩子制定這個學習的過程呢?不能象在學校的這種模式讓孩子學習,而應該多往孩子比較興趣的方面進行學與樂的有機結合:現(xiàn)在很多小孩子都喜歡上網(wǎng),那能否在上網(wǎng)娛樂的同時可以讓孩子開心的學習?還引導孩子健康上網(wǎng)。上網(wǎng)搜了 一下,象這樣的網(wǎng)上教學其實挺多的,我們要和家長進行必要的溝通,讓學生在家里也能上網(wǎng)進行學習,漸漸旳自己了解到計算機不光是游戲,還有很多技術方面的知識,這樣他們自己有了興趣, 皮們在學校的工作就會輕松很多,讓學生對十算機這門課程集中精神的目標也就達成一半了。

  針對我們學校的情況,因為有一部分一生的智力方面有一定的障礙,所以這部學生就更多的吸引我們老師的注意力, 我們在課堂上首先要保證這些學生的人身安全,在此基礎上盡可能多的教他們知識口一些做人的道理。我在教育這些學生的方面有一些個人的經(jīng)驗總結。

  我們在上課時首先要注意這些學生眼睛,俗話說:眼睛是心靈的窗戶要想了解一個人內(nèi)心最真實的想法,直接的方法就是從他的眼睛中了解他的想法。如果上課發(fā)現(xiàn)這些學生的眼神渙散,就是沒有認真聽講,這時我們可以過去輕輕敲敲他的桌子,或者叫他回答個問題來引起他的注意。

  注意學生的家庭生活狀況。很多學生的父母親都是下崗職工,家里的生活狀況不太好。家里的情況多多少少會對學生在學校的表現(xiàn)有影響。當發(fā)現(xiàn)學生最近一段時間表現(xiàn)有異常的時候,不要先急著批評,這種方法大部分都是治標不治本,我們要找到原因,對癥下藥,真正做到從生活上關心學生。

  3從學生的課堂練習及實踐課來側面了解學生的狀況,因為計算機課的實踐性較強,學生的自主性較強我們完全可以從學生完成作業(yè)的情況,態(tài)度來判斷學生的近況。而對待正常的學生,相比這些智力有障礙的學生就要簡單一些,但是方法同樣適用。我們同樣要注意學生上課時的眼神, 平時提出的問題,完成作業(yè)的情況并以此來判斷學生的學習情況的。無論是哪種學生,集中課堂上的注意力很重要,在這里,我有一點個人經(jīng)驗的總結。

  方法之一:讓學生明確自己的目標。

  這種方法就是要讓你的學生知道:當他給自己設定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時,他就會在非常短的時間內(nèi),集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。我們要達到這樣的目的:不論做任何事情,一旦進入,能夠迅速地不受干擾。這不僅僅是對學生,而且對所有人都是非常重要的。比如,學生今天如果對自己有這個要求:我要在高度注意力集中的情況下,將這一講的內(nèi)容基本上一次都記憶下來。當他有了這樣一個訓練目標時,他的注意力本身就會髙度集中,他就會排除干擾。學會在需要的任何時候將自己的力量集中起來,注意力集中起來,這是一個成功者的天才品質。培養(yǎng)這種品質的第一個方法,是要有這樣的目標。

  方法之二:要有對專心素質的自信。

  家長和老師都不能給學生不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子:我的孩子注意力不集中。開家長會的時候也會聽到老師說您的孩子上課時精力不集中。所以導致有的學生自己也會這樣認為。其實這種狀態(tài)可以改變。集中注意力沒有想象的那么復雜,我覺得只要做到以下兩點就可以。善于排除干擾。這種干擾可以是來自外界壞境的,也可以是來自學生內(nèi)心的。對于外界的干擾可以通過一定的專項訓練完成。對于學生內(nèi)心產(chǎn)生的干擾,要讓學生堅定那個集中注意力的目標,久而久之,相信就會有很大的成效。

  勞逸結合。一定要注意休息,大腦若是一直處于緊張的疲勞狀態(tài),學習效率一定會下降的。一定要善于在短時間內(nèi)一下把注意力集中,髙效率地學習。要這樣訓練自己:安靜的時候,像一棵樹,行動的時候,像閃電雷霆,休息的時候,流水一樣散漫,學習的時候,卻像軍事上實施進攻一樣集中優(yōu)勢兵力。這樣的訓練才能使自己越來越具備注意力集中的能力。我們要有對專心素質的自信,不要總是拿一些消極的話語去打擊孩子,這會對他們的心理產(chǎn)生影響,很可能他本來沒有這個毛病,這樣就會帶給他一些不必要的壓力。

  還有最重要的一點,就是要提高對計算機課的重視程度。從學校來說,可以適當?shù)脑黾佑嬎銠C課的課程量,真正的做到把計算機當做一門主課來教。計算機課也可以布置家庭作業(yè),計算機課成績好與不好,是一個學生綜合素質的評估的重要標準。計算機課不要到期末考試復習的時候就讓給語文,數(shù)學, 英語這些主課。從家長來說,不要一看到孩子玩計算機就認為是耽誤學習,貪玩,只要他不是在玩一些游戲,計算機的實用性是很大的。從學生來說,要真的對計算機有興趣, 現(xiàn)在我們小學,中學學習的內(nèi)容還是很淺的,若是以后真的要從事計算機工作,筆耕文化推薦期刊,編程的工作量是很繁瑣而且巨大的,可以上課注意聽講打好基礎,下課去鉆研一些課外的知識,也可以拿來與老師交流討論。

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