本文關(guān)鍵詞：測繪工程專業(yè)的計算機實踐能力培養(yǎng)模式探索

  更多相關(guān)文章： 測繪工程 計算機技能 實踐能力 培養(yǎng)模式

【摘要】：測繪領(lǐng)域進入信息化時代后,提高測繪專業(yè)學生的計算機實踐技能迫在眉睫。本文從數(shù)據(jù)量、時效性、學科交叉和自動化程度四個方面分析了測繪專業(yè)學生計算機實踐能力培養(yǎng)的必要性,在此基礎(chǔ)上探討了面向測繪工程專業(yè)的計算機實踐能力的具體內(nèi)涵,并針對測繪領(lǐng)域的特點與需求,提出了幾點改革計算機實踐能力培養(yǎng)模式的建議,以滿足信息化測繪的要求。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(北京)地球科學與測繪工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 測繪工程 計算機技能 實踐能力 培養(yǎng)模式
【基金】：中國礦業(yè)大學(北京)教學改革項目(J160209;J160212)
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 近幾十年來,計算機、通信等各種技術(shù)得到快速發(fā)展,測繪學科也隨之發(fā)生了質(zhì)的變化,由傳統(tǒng)的手工模式進入了信息化測繪時代[1]。信息化測繪技術(shù)是在對地觀測、計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)等支撐下的有關(guān)地理空間數(shù)據(jù)的獲取、處理、管理、更新、共享和應用的技術(shù)集合[2-3]。與傳統(tǒng)模擬

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊宇行;杜定國;李艷;;談當前高校教師計算機實踐能力的培養(yǎng)[J];信息與電腦(理論版);2013年10期

2 郭賽球;吳宏斌;陳偉宏;;強化計算機實踐課程教學方法探討[J];中國電力教育;2012年19期

3 陳晟;堯新遠;;師范院校計算機實踐課程中應用行為導向教學的探討[J];科技創(chuàng)新導報;2013年27期

4 陸悠;奚雪峰;華澤;陸衛(wèi)忠;;一種項目迭代開發(fā)驅(qū)動的計算機實踐類課程教學方法[J];大學教育;2013年08期

5 熊曉明;;行為導向教學在計算機實踐課程中的應用[J];信息通信;2013年03期

6 宋吾力;李琳娜;王昌元;韓忠東;;依托NCRE,增強學生計算機實踐能力[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年23期

7 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 許娜;王莉;王文順;;工程管理專業(yè)計算機實踐能力培養(yǎng)研究[A];第三屆教學管理與課程建設學術(shù)會議論文集[C];2012年

，

本文編號：564055