基于國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的高職信息技術(shù)基礎(chǔ)課程改革與實(shí)踐
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更多相關(guān)文章: IC 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 課程改革
【摘要】:以渤海船舶職業(yè)學(xué)院實(shí)施的基于IC~3標(biāo)準(zhǔn)的"教、學(xué)、考、賽"一體化計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革項(xiàng)目為基礎(chǔ),對(duì)項(xiàng)目實(shí)施前課程現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行分析,將IC~3標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)院實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合,提出了在教學(xué)、技能訓(xùn)練與考試認(rèn)證環(huán)節(jié)等項(xiàng)目實(shí)施過程中的具體做法和存在問題的解決辦法,為其他院校實(shí)施此類項(xiàng)目提供了借鑒。
【作者單位】: 渤海船舶職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: IC 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 課程改革
【分類號(hào)】:G712;TP3-4
【正文快照】: 1現(xiàn)狀分析與改革的意義 近年來,國內(nèi)高職院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程在不斷改革,在拓寬知識(shí)面、創(chuàng)新教學(xué)模式等方面做了很多工作,但在基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的深度和廣度上與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)仍有很大差距,此外,如何將IC3的課程體系融入我們現(xiàn)有的課堂教學(xué)中也是值得深入研究的。 目前,遼寧省高
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,本文編號(hào):563226
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