探究式教學(xué)模式下計(jì)算思維教學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐研究
發(fā)布時(shí)間:2017-07-14 19:01
本文關(guān)鍵詞:探究式教學(xué)模式下計(jì)算思維教學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐研究
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【摘要】:實(shí)施有效的計(jì)算思維教學(xué)是當(dāng)前計(jì)算思維的研究重點(diǎn)之一。文章提出將探究式教學(xué)模式與計(jì)算思維的思想方法結(jié)合起來,構(gòu)建一種融入計(jì)算思維理念的探究式教學(xué)模型。同時(shí),結(jié)合課程案例分析計(jì)算思維在教和學(xué)過程中的作用。
【作者單位】: 廣西科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 探究式教學(xué)模式 計(jì)算思維 教學(xué)案例
【基金】:廣西高等教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目(2015JGZ137;2014JGZ133)階段成果
【分類號(hào)】:TP3-4;G642
【正文快照】: 0引言計(jì)算思維的研究和推廣給高校教師帶來了很多思考,推進(jìn)計(jì)算思維教學(xué)改革首先需要弄清楚三個(gè)基本問題。一是計(jì)算思維教學(xué)的目標(biāo)。國內(nèi)外專家提出,計(jì)算思維教學(xué)目標(biāo)是在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中突出對(duì)計(jì)算思維能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算學(xué)科知識(shí)與原理求解實(shí)際問題,使學(xué)生掌握技
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郝鵑;蔣盛益;;形成性評(píng)價(jià)在探究式教學(xué)模式中的應(yīng)用[J];計(jì)算機(jī)教育;2014年12期
2 羅桓;;探究式教學(xué)模式在經(jīng)管類本科專業(yè)課程中的應(yīng)用[J];讀書文摘;2014年18期
3 祁s,
本文編號(hào):542226
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