本文關(guān)鍵詞：淺談高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課的教學(xué)改革

  更多相關(guān)文章： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課 教學(xué)改革

【摘要】：目前計(jì)算機(jī)技術(shù)正在快速的發(fā)展當(dāng)中,并且已經(jīng)滲透到人們生活中的各個(gè)角落,在這樣的發(fā)展形勢(shì)下,社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)型人才的計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力需求越來(lái)越高。根據(jù)這樣的情況,高職院校也將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育作為重要的公共基礎(chǔ)課來(lái)看待,但是就目前高職院校計(jì)算機(jī)公共課的教育現(xiàn)狀來(lái)看,其中暴露出來(lái)較多的問(wèn)題。本文結(jié)合目前高職院校計(jì)算機(jī)公共課的教育現(xiàn)狀,對(duì)應(yīng)用技術(shù)型高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課的教學(xué)改革進(jìn)行深入的分析。
【作者單位】： 江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課 教學(xué)改革
【分類(lèi)號(hào)】：TP3-4;G712
【正文快照】： 信息時(shí)代的到來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)正在快速的發(fā)展當(dāng)中,具有一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的人才也成為目前現(xiàn)代企業(yè)急需的人才。在這樣的情況下,高職院校通過(guò)設(shè)置相應(yīng)的計(jì)算機(jī)公共課,希望以此來(lái)提高其計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,提升畢業(yè)生整體素養(yǎng),更好的應(yīng)對(duì)就業(yè)的挑戰(zhàn)。因此,高職院校需要對(duì)計(jì)算機(jī)公共

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鐘志水;對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)的思考[J];滁州師專(zhuān)學(xué)報(bào);2000年02期

2 殷均平;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課教學(xué)體會(huì)[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年02期

3 蒿麗萍;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》期末復(fù)習(xí)提要[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2001年05期

4 于文,楊竹筠;加強(qiáng)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程建設(shè)的實(shí)踐與探索[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

5 黃春梅,夏耘;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考核淺析[J];上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

6 游 濱,周南岳;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材及教法的實(shí)踐與探索[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年15期

7 楊雄;搞好《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

8 薛獻(xiàn)新;提高《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵[J];瓊州大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

9 郭甲;開(kāi)放教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)改革的探索[J];遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

10 王愛(ài)民;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];教育信息化;2002年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 金茂;;“行為引導(dǎo)型”教學(xué)法與《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)實(shí)踐[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 胡忭利;米應(yīng)凱;;高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)的實(shí)踐[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

3 張如瓊;;中等職業(yè)學(xué)�！队�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)改革——考證促學(xué)[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

4 陳珍;;中職校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探討[A];“綠色制造 質(zhì)量管理”——海南省機(jī)械工程學(xué)會(huì)、海南省機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)2011年會(huì)論文集[C];2011年

5 劉光珍;;職業(yè)高中《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)方法初探[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

6 黃曼瑩;;基于AHP的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教改教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年

7 歐陽(yáng)廣;陳湘;高燕;;“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用[A];2008'中國(guó)信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（二）[C];2008年

8 尹志寬;;論工業(yè)技術(shù)學(xué)在財(cái)經(jīng)院校教學(xué)中的地位[A];全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理院校工業(yè)技術(shù)學(xué)研究會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1994年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 胡延平;中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2009年

2 ;農(nóng)廣校：培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才的重要陣地[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2008年

3 河北 董云煥;備戰(zhàn)NIT《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2005年

4 王笑梅;2008年省中職升高職招生工作實(shí)施辦法出臺(tái)[N];遼寧日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 劉雅玲;女村官走新路掃“網(wǎng)盲”[N];珠海特區(qū)報(bào);2011年

6 記者 黃琳;我省取消7項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)[N];遼寧日?qǐng)?bào);2014年

7 ;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》練習(xí)題[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 雷鳴;內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式改革研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

2 李曉紅;高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》校本課程實(shí)施研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

3 劉洋;基于微信的高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》移動(dòng)學(xué)習(xí)微平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用[D];寧夏大學(xué);2015年

4 侯紅梅;翻轉(zhuǎn)課堂在職業(yè)學(xué)校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用研究[D];四川師范大學(xué);2016年

5 喬麗;中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程情境化教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2013年

6 李昕鈺;ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式在高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用研究[D];貴州師范大學(xué);2016年

7 王康;高職開(kāi)放式課程改革的研究[D];華中師范大學(xué);2016年

8 郭艷光;內(nèi)蒙古地區(qū)高職高專(zhuān)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

9 景玉枝;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

10 鄧佳;高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》精品課程網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：532309