基于校企共建的計(jì)算機(jī)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
本文關(guān)鍵詞:基于校企共建的計(jì)算機(jī)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:校企共建生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是高等職業(yè)院校深化校企合作的必由之路,對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才起到非常重要的作用。文章以合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院校企共建計(jì)算機(jī)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為例,闡述了校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo),分析了該生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)內(nèi)容和取得的成效。
【作者單位】: 合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 校企共建 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 引企入校
【分類號(hào)】:G717;TP3-4
【正文快照】: 生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是高等職業(yè)院校深化校企合作的必由之路,是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理的高技能型人才的重要途徑,[1]是“校企合作、產(chǎn)學(xué)融合、學(xué)做一體”人才培養(yǎng)模式改革的重要場(chǎng)地。通過(guò)與企業(yè)的深度合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合,有效培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力
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