本文關(guān)鍵詞：計算機基礎(chǔ)教學中培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新思維的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會的發(fā)展,科技的不斷進步,計算機技術(shù)已經(jīng)被應用到我們的日常生活中,計算機基礎(chǔ)教學因此得到廣泛關(guān)注。創(chuàng)新更是一個國家一個民族不可或缺的精神。本文根據(jù)高職院校學生特點,對計算機基礎(chǔ)教學中培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新思維進行分析,在計算機專業(yè)課程教學中,對于怎樣能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力這一問題,提出了一些相關(guān)的建議。
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職學生 計算機 創(chuàng)新思維
【基金】：全國高校計算機基礎(chǔ)教育研究會教學改革課題
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 1概述隨著科學技術(shù)的不斷進步,計算機基礎(chǔ)教育更是越來越受到國家教育部門的廣泛關(guān)注。根據(jù)高職院校辦學特色以及計算機應用范圍的廣泛性,更注重培養(yǎng)學生的實際動手操作能力。人類已經(jīng)步入了21世紀,21世紀是一個信息社會時代,計算機的應用已經(jīng)深入到社會生活的方方面面,熟練掌

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