本文關(guān)鍵詞：微課在體院計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微課作為一種全新的教學(xué)方式,受到了廣大教育工作者的認(rèn)可和關(guān)注。針對(duì)目前微課教學(xué)研究現(xiàn)狀及存在的問題,從微課教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā),提出了將微課引入到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的具體應(yīng)用研究措施。實(shí)踐證明,微課是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的補(bǔ)充,在發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能、教師進(jìn)行微課建設(shè)等方面都有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。
【作者單位】： 沈陽體育學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 微課 計(jì)算機(jī)教學(xué) 應(yīng)用研究
【基金】：省社科聯(lián)2015年度與高校社科聯(lián)合作立項(xiàng)課題的研究成果 立項(xiàng)編號(hào):lslgslhl-156
【分類號(hào)】：TP3-4;G434
【正文快照】： 0引言隨著信息技術(shù)和教育的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能要求也日益提高,計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)成為一種人們必須掌握的基本技能。未來的教育方式也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出多樣化,微課是一種新的教學(xué)概念和教學(xué)手段,在教育應(yīng)用領(lǐng)域有很大的發(fā)展空間和應(yīng)用前景�！队�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是

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