以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革
本文關(guān)鍵詞:以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為目標(biāo)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:針對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)課程遇到的新形勢(shì)下的挑戰(zhàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提出以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革,從理論、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)等環(huán)節(jié)闡述多種切合實(shí)際的教學(xué)方法,說(shuō)明取得的教學(xué)效果。
【作者單位】: 東北大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)計(jì)算機(jī) 自主學(xué)習(xí) 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)改革
【基金】:在線教育研究基金(全通教育)一般項(xiàng)目(2016YB124)
【分類號(hào)】:G642;TP3-4
【正文快照】: 一方面,教師在課堂上也能有更多的時(shí)間與學(xué)生交流。在課后,學(xué)生可以自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)節(jié)奏、風(fēng)格和呈現(xiàn)知識(shí)的方式,教師則采用講授法和協(xié)作法來(lái)滿足學(xué)生的需要,并促成他們的個(gè)性化自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐學(xué)習(xí)完成其學(xué)習(xí)目標(biāo)。本次課程改革的指導(dǎo)思想就是利用翻轉(zhuǎn)課
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