發(fā)布時(shí)間：2024-03-30 16:59

　　信息化時(shí)代的到來(lái)使得計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)科成為熱門學(xué)科,也對(duì)學(xué)習(xí)該學(xué)科的學(xué)生提出了更高要求。在新時(shí)代背景下,職校學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備計(jì)算機(jī)技術(shù)思維,能夠巧妙利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決各種各樣的現(xiàn)實(shí)難題。文章就職校學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)思維和思想培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述,結(jié)合現(xiàn)實(shí)教情探究培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)思維與思想的有效路徑。

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【文章目錄】：
一、職校學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)思維和思想培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題
    （一）教師缺乏啟發(fā)性教學(xué)方法
    （二）培養(yǎng)思維的內(nèi)容匱乏
二、職校學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)思維和思想的培養(yǎng)路徑探究
    （一）采用比較教學(xué)法
    （二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣
    （三）提升課堂教學(xué)效率



本文編號(hào)：3942662