隨著"一帶一路"倡議深入開展,國(guó)際航運(yùn)對(duì)航海技術(shù)類人才提出了新的要求。航海類職業(yè)院校為培養(yǎng)高級(jí)涉海人才肩負(fù)重要使命。武漢海事職業(yè)學(xué)院航海技術(shù)專業(yè)在明確辦學(xué)定位與辦學(xué)特色基礎(chǔ)上,分析航海技術(shù)適任能力,結(jié)合信息化教學(xué)平臺(tái)的,對(duì)我院航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

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【文章目錄】：
一、國(guó)際航運(yùn)產(chǎn)業(yè)對(duì)船員的新要求
二、我院航海技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
    (一)構(gòu)建與適任能力相對(duì)應(yīng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系
    (二)搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)課程信息化教學(xué)平臺(tái)
    (三)構(gòu)建“1+X”證書制度下的“課證通融”培養(yǎng)模式
三、結(jié)語(yǔ)



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