隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展,計算機(jī)課程成為職業(yè)學(xué)校各門課中最重要的課程之一。作為職業(yè)教育基礎(chǔ)課程中非常重要的一門課程,它不僅僅為職業(yè)學(xué)校學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ),還為學(xué)生終生化學(xué)習(xí)知識的儲備提供保障。計算機(jī)課程在職業(yè)教育中的作用是其他課程所不能取代的。但職業(yè)學(xué)校的計算機(jī)教育卻不盡如人意,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,成績不理想。這就要求我們關(guān)注職業(yè)學(xué)校學(xué)生的計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī),找出影響職業(yè)學(xué)校學(xué)生的計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的因素,對癥下藥,找出適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)特點的教學(xué)方法。 本研究的主要目的是:鑒于動機(jī)在學(xué)習(xí)中的重要性,以及職業(yè)學(xué)校學(xué)生自身的特殊性,本文在已有的動機(jī)研究的基礎(chǔ)上,探討影響職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的因素。筆者在職業(yè)學(xué)校的計算機(jī)教學(xué)中,研究職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的動機(jī),發(fā)現(xiàn)其學(xué)習(xí)動機(jī)的規(guī)律,掌握影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素,探討和研究激發(fā)職業(yè)職業(yè)學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的策略,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī),提高計算機(jī)的學(xué)習(xí)效果。 根據(jù)上述研究目的,本研究分別選取山東技師學(xué)院、山東海天軟件工程學(xué)院06、07、08級的500名學(xué)生作為研究對象,通過問卷調(diào)查的方法測量了被試的計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的得分情況...

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景與目的
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
    1.2 理論基礎(chǔ)
        1.2.1 動機(jī)理論
        1.2.2 學(xué)習(xí)動機(jī)理論
    1.3 影響學(xué)習(xí)動機(jī)的因素
    1.4 職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)之研究現(xiàn)狀
第2章 研究方法與設(shè)計
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 觀察法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 資料統(tǒng)計方法
    2.3 統(tǒng)計分析方法簡介
    2.4 問卷的信度與效度分析
        2.4.1 問卷的信度
        2.4.2 問卷的效度
第3章 影響職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的因素分析
    3.1 問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計
        3.1.1 基本資料分析
        3.1.2 問卷統(tǒng)計結(jié)果分析
    3.2 職業(yè)學(xué)校學(xué)生個人背景對計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的影響
        3.2.1 不同性別職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)之間的差異
        3.2.2 不同地域職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)之間的差異
        3.2.3 不同類型職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)之間的差異
        3.2.4 不同專業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)之間的差異
        3.2.5 不同年級職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)之間的差異
第4章 研究結(jié)論及對提高學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的建議
    4.1 研究的結(jié)論
        4.1.1 職業(yè)學(xué)校整體計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)趨于積極
        4.1.2 不同個人背景對計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的影響
    4.2 提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)動機(jī)的建議
    4.3 后續(xù)研究計劃
        4.3.1 研究限制
        4.3.2 后續(xù)研究計劃
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
后記



本文編號：3935975