教學(xué)管理的精神體現(xiàn)和核心在于高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。在教學(xué)過(guò)程中,如果教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制能夠有效地運(yùn)行,那么在教學(xué)基本條件的支持下教學(xué)質(zhì)量就能夠有所保證。因此,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建是保證和提升教學(xué)質(zhì)量水平的關(guān)鍵。本文結(jié)合高等教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究與實(shí)踐,闡述了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的內(nèi)涵、存在的主要問(wèn)題,以及如何構(gòu)建途徑及完善體系。

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【文章目錄】：
1 引言
2 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的作用
3 目前教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控存在的問(wèn)題
4 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
4 總結(jié)



本文編號(hào)：3900912