在中職院校的人才培養(yǎng)過程當(dāng)中,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是一門培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的課程,為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,越來越多的課程開始設(shè)計(jì)自主實(shí)踐的環(huán)節(jié),以此作為學(xué)生實(shí)踐能力成長(zhǎng)的平臺(tái)。本文主要探討中職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程如何更好進(jìn)行自主實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用,以此為教學(xué)的開展提供參考。

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【文章目錄】：
一、自主實(shí)踐環(huán)節(jié)的開展意義
二、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課自主實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
三、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課自主實(shí)踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用
    （一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，明確目標(biāo)
    （二）加強(qiáng)交流，強(qiáng)化效果
    （三）合理評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教學(xué)
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3886958