應(yīng)用型本科院校公共計算機課程混合式教學(xué)現(xiàn)狀研究
發(fā)布時間:2024-01-21 11:59
通過介紹和總結(jié)"大學(xué)計算機基礎(chǔ)"課程的教學(xué)改革,改革的目的是激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極性,提高學(xué)生的計算機應(yīng)用水平,更有效的培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本文根據(jù)應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)需求,通過總結(jié)基礎(chǔ)教育改革,建設(shè)和完善線上教學(xué)資源,設(shè)計和實施線上教學(xué)和線下教學(xué)的改革。根據(jù)課程內(nèi)容和特點,針對教學(xué)現(xiàn)狀,找出混合式教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面存在的問題,提出亟待解決的問題,為下一步完善線上和線下教學(xué)改革提供新的思路。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
引言
一、大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革歷程
二、混合式教學(xué)模式的設(shè)計與實施
(一)線上教學(xué)資源設(shè)計
(二)混合式教學(xué)過程化的實施
三、混合教學(xué)模式學(xué)情分析和問題反思
(一)學(xué)情現(xiàn)狀分析
(二)教學(xué)存在的問題
四、結(jié)束語
本文編號:3881943
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引言
一、大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革歷程
二、混合式教學(xué)模式的設(shè)計與實施
(一)線上教學(xué)資源設(shè)計
(二)混合式教學(xué)過程化的實施
三、混合教學(xué)模式學(xué)情分析和問題反思
(一)學(xué)情現(xiàn)狀分析
(二)教學(xué)存在的問題
四、結(jié)束語
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