翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的學(xué)習(xí)模式,它改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式方法,有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力,能夠顯著提高中職生的綜合素質(zhì)。中等職業(yè)教育的學(xué)生大多是技術(shù)型人才,除了在核心課程中進(jìn)行自我發(fā)展以外,還應(yīng)注重掌握專業(yè)技術(shù)。在當(dāng)今這個(gè)信息豐富的時(shí)代,學(xué)生需要掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程,為以后的智能技術(shù)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本文首先分析了翻轉(zhuǎn)課堂的概念,隨后闡述了其優(yōu)勢與內(nèi)涵,最后對實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行深入研究。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、翻轉(zhuǎn)課堂概念簡介
二、翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢與內(nèi)涵
三、翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐教學(xué)分析
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3871948