隨著計算機(jī)信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷飛躍，我們?nèi)祟惿娴木硾r也在這個浪潮中發(fā)生著巨大的改變，而同時計算機(jī)技術(shù)帶來的社會倫理問題和IT從業(yè)人員的職業(yè)道德規(guī)范問題也應(yīng)運(yùn)而生。因此我們需要加強(qiáng)計算機(jī)倫理教育，我們將WebQuest應(yīng)用于大學(xué)社會與職業(yè)道德課程中，試圖可以提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇的自由度，使得學(xué)生對計算機(jī)倫理知識與職業(yè)道德方面的知識能融會貫通，從而更有效的使學(xué)生將計算機(jī)倫理學(xué)有關(guān)的理論知識與實(shí)際職業(yè)道德規(guī)范及社會責(zé)任緊密聯(lián)系起來。 本課題是基于WebQuest在大學(xué)社會與職業(yè)道德課程中的教學(xué)應(yīng)用研究，也是探索大學(xué)社會與職業(yè)道德課程教學(xué)模式的新途徑和轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念的有效途徑。本文總共分為五個章節(jié)，每個章節(jié)的大致內(nèi)容是這樣的:第一章介紹了研究目的和研究方法以及內(nèi)容的意義和國內(nèi)外研究概況；第二章主要介紹網(wǎng)絡(luò)探究的概念，選擇WebQuest的原因和網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)活動；第三章如何在大學(xué)計算機(jī)倫理課程中使用WebQuest模式；第四章評價網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)實(shí)踐課程和分析教學(xué)效果；第五章給出研究一個定論和指出建議研究的發(fā)展方向。通過WebQuest教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)社會與職業(yè)道德課程中的學(xué)習(xí)活動，...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 課題的提出
        1.1.1 虛擬世界的計算機(jī)信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需要倫理道德的束縛
        1.1.2 計算機(jī)倫理學(xué)簡介
        1.1.3 WebQuest 學(xué)習(xí)活動的選擇依據(jù)
    1.2 研究目標(biāo)及意義
        1.2.1 研究目標(biāo)
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究方法和研究內(nèi)容
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究內(nèi)容
    1.4 國內(nèi)外研究概況
        1.4.1 關(guān)于 WebQuest 的研究現(xiàn)狀
        1.4.2 計算機(jī)倫理道德教育在國內(nèi)外的研究步伐
第二章 WebQuest 概述
    2.1 WebQuest 概念
    2.2 WebQuest 的理論指導(dǎo)
        2.2.1 建構(gòu)主義
        2.2.2 合作學(xué)習(xí)
    2.3 WebQuest 學(xué)習(xí)活動
第三章 WebQuest 在社會與職業(yè)道德課程中的應(yīng)用
    3.1 教學(xué)設(shè)計
        3.1.1 教學(xué)設(shè)計定義
        3.1.2 課堂教學(xué)設(shè)計
    3.2 WebQuest 設(shè)計步驟
第四章 對社會與職業(yè)道德課程教學(xué)的評價及分析
    4.1 評價方式
        4.1.1 教學(xué)背景
        4.1.2 教學(xué)實(shí)驗(yàn)對象
        4.1.3 教學(xué)研究計劃
        4.1.4 學(xué)生考核方式
    4.2 教學(xué)效果分析
        4.2.1 調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
        4.2.2 學(xué)生訪談評價教學(xué)效果
第五章 研究總結(jié)
    5.1 研究結(jié)論
        5.1.1 研究工作
        5.1.2 研究結(jié)論
    5.2 研究展望
        5.2.1 研究中存在的不足
        5.2.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄 1 大學(xué)生計算機(jī)倫理教育現(xiàn)狀及其教學(xué)模式分析調(diào)查問卷
附錄 2 課堂教學(xué)設(shè)計
附錄 3 WebQuest 應(yīng)用在社會與職業(yè)道德課程中教學(xué)效果調(diào)查問卷
研究生期間主要研究成果
致謝



本文編號：3842054