近幾年來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息化已遍及在生活中,但是微課在中職計(jì)算機(jī)的運(yùn)用并沒有取得一定的成效,本篇文章主要針對(duì)微課在中職計(jì)算機(jī)面臨的困境做出具體的分析并提出相對(duì)應(yīng)的研究措施。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.微課的主要特征及優(yōu)勢
    1.1明確教學(xué)目標(biāo)
    1.2具有極強(qiáng)的主創(chuàng)性
2.中職院校關(guān)于計(jì)算機(jī)面臨的問題
3.微課在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用方針和策略
    3.1實(shí)施課前預(yù)習(xí)
    3.2在課堂開展科學(xué)合理的指導(dǎo)
    3.3實(shí)施課后活動(dòng)
結(jié)束語



本文編號(hào)：3833498