國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)于計(jì)算思維這個(gè)概念進(jìn)行了廣泛的研究,在高職學(xué)校中,教師們正在積極探究怎樣高效地讓學(xué)生養(yǎng)成計(jì)算思維。本文筆者對(duì)計(jì)算思維的定義進(jìn)行了詳細(xì)的剖析,并聯(lián)系當(dāng)今高職學(xué)校計(jì)算機(jī)學(xué)科的大綱,說明了計(jì)算思維在計(jì)算機(jī)學(xué)科里有舉足輕重的地位。結(jié)合如今高職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀提出了培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的措施,期待能夠進(jìn)一步提高高職的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)效。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 計(jì)算思維的概念
3 培養(yǎng)計(jì)算思維的意義
    3.1 更好地明確計(jì)算機(jī)課程的主要內(nèi)涵和關(guān)鍵要素
    3.2 能夠讓學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理事務(wù)的本領(lǐng)級(jí)別得以進(jìn)步
4 如今職校學(xué)生計(jì)算思維能力的現(xiàn)狀
5 培養(yǎng)計(jì)算思維的教學(xué)對(duì)策
    5.1 教學(xué)中融入游戲化思想
    5.2 注重實(shí)際問題的處理
    5.3 加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)
6 總結(jié)



本文編號(hào)：3822254