在這個(gè)不斷變化發(fā)展的信息化時(shí)代,高校要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的大學(xué)生,促進(jìn)大學(xué)生日后的就業(yè)與從業(yè)更加順利,高校在開展信息技術(shù)課程時(shí),要重視信息技術(shù)課程的持續(xù)改革與創(chuàng)新,豐富和拓展信息技術(shù)課程的教學(xué)形式與途徑,不斷培養(yǎng)大學(xué)生信息技術(shù)的探究與創(chuàng)新能力,增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。本文主要對(duì)基于崗位競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生信息技術(shù)課程的教學(xué)改革策略和方法進(jìn)行有效探究和討論,結(jié)合崗位競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于大學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性,不斷變革和創(chuàng)新信息技術(shù)課程的教學(xué)策略和方案,逐步培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)與運(yùn)用信息技術(shù)的能力,不斷塑造高校大學(xué)生優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和綜合品質(zhì)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
高校信息技術(shù)課程教學(xué)的具體現(xiàn)狀探究
    1.信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容比較單一
    2.高校信息技術(shù)課程的教學(xué)手段、教學(xué)模式比較機(jī)械
    3.教學(xué)理念和教學(xué)定位有失科學(xué)
    4.高校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃不健全
基于崗位競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生信息技術(shù)課程教學(xué)改革的重要性分析
基于崗位競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生信息技術(shù)課程教學(xué)改革的方略探析
    1.開展市場(chǎng)調(diào)研，了解企業(yè)用人需求，豐富和拓展信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容
    2.重視信息技術(shù)課程教學(xué)方式、崗位競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新
    3.實(shí)施科學(xué)、精準(zhǔn)的教學(xué)定位，明確職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)
結(jié)語



本文編號(hào)：3813520