創(chuàng)新思維訓(xùn)練在單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2023-04-25 23:34
為提升學(xué)生的創(chuàng)新思維,加強(qiáng)單片機(jī)創(chuàng)新課程的建設(shè)與實(shí)踐,學(xué)生創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練非常重要。文中以單片機(jī)溫濕度監(jiān)控儀的設(shè)計(jì)為例,介紹了專業(yè)課程創(chuàng)新思維訓(xùn)練的步驟及方法。通過(guò)單片機(jī)課程的創(chuàng)新思維訓(xùn)練,有效促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)化和升華,激發(fā)了其創(chuàng)新思維和雙創(chuàng)能力。
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 創(chuàng)新思維導(dǎo)入
2 專業(yè)雙創(chuàng)技能訓(xùn)練
2.1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)
2.2 方案的總體設(shè)計(jì)
2.3 元器件的選擇與分析
2.3.1 主控芯片的選擇
2.3.2 傳感器的選擇
2.3.3 液晶顯示的選擇
2.3.4 藍(lán)牙模塊的選擇
2.4 軟件程序設(shè)計(jì)
3 結(jié)論及討論
本文編號(hào):3801283
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1 創(chuàng)新思維導(dǎo)入
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2.1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)
2.2 方案的總體設(shè)計(jì)
2.3 元器件的選擇與分析
2.3.1 主控芯片的選擇
2.3.2 傳感器的選擇
2.3.3 液晶顯示的選擇
2.3.4 藍(lán)牙模塊的選擇
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