針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通信工程、大數(shù)據(jù)等專業(yè)的特點(diǎn)和專業(yè)課程的教學(xué)要求,在嵌入式系統(tǒng)的教學(xué)中采用探究式教學(xué),教學(xué)中以項(xiàng)目小組為單元,以技術(shù)實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),引領(lǐng)學(xué)生在目標(biāo)的指引下高效快速的學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng),從而實(shí)現(xiàn)改善教學(xué)效果,提升學(xué)生的就業(yè)能力的目標(biāo)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 探究式教學(xué)簡介
    1.1 探究式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
    1.2 探究式教學(xué)的特點(diǎn)
2 嵌入式系統(tǒng)課程的特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀
    2.1 涉及多課程，學(xué)習(xí)要求高
    2.2 教學(xué)方式傳統(tǒng)，教學(xué)效果不好
3 嵌入式系統(tǒng)教學(xué)實(shí)行探究式教學(xué)的積極意義
    3.1 有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)
    3.2 有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)就業(yè)崗位的能力
    3.3 有利于項(xiàng)目組之間協(xié)同研究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力
4 嵌入式系統(tǒng)探究式教學(xué)的實(shí)踐
    4.1 明確教學(xué)目標(biāo)
    4.2 教學(xué)項(xiàng)目化，項(xiàng)目合作化
    4.3 面向生產(chǎn)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)力
    4.4 教學(xué)的實(shí)施難點(diǎn)
5 結(jié)束語



本文編號(hào)：3756058