隨著信息化網(wǎng)絡(luò)和人工智能的發(fā)展,現(xiàn)代社會越來越離不開計(jì)算機(jī),因此,在中職教育中,尤其是對于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),計(jì)算機(jī)的教學(xué)變得越來越重要。計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng),且還在不斷發(fā)展的學(xué)科。針對中職學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱,思維方式比較單一的問題,探討了在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中采用科學(xué)邏輯思維方法講授計(jì)算機(jī)相關(guān)知識點(diǎn),以訓(xùn)練和提升學(xué)生邏輯思維能力,同時加強(qiáng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)知識的吸收和應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 新時期下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題
2 邏輯思維方法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
    2.1 邏輯思維方法
    2.2 邏輯思維在理論教學(xué)中的應(yīng)用
    2.3 邏輯思維在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
3 結(jié)語



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