技能競賽是職業(yè)學校教學的一塊高地,通過開展技能競賽能讓學生掌握更好的技術能力,為教學提供探索方向,提升學校社會影響力。在這種背景下,筆者嘗試通過智能產品創(chuàng)業(yè)工作室的開設來提升技能競賽的訓練效果和成績。這種模式的探索在當今中職教育中意義重大。

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【文章目錄】：
1 分析原因
2 思考對策
    2.1 建設背景
    2.2 實施過程
3 通過以上服務內容希望實現(xiàn)如下目標
    3.1 競賽和教學教研產生新思路
    3.2 輻射整個專業(yè)課程體系
    3.3 服務校園和社會
4 結束語



本文編號：3746343