兒童智能手表作為針對兒童群體的新型終端為兒童提供了便捷的上網(wǎng)工具,影響并培養(yǎng)著兒童的網(wǎng)絡(luò)信息行為。文章主要通過問卷調(diào)查法和訪談法對湖南省長沙市擁有兒童智能手表的小學(xué)高年級學(xué)生進行實證研究,從信息查詢、信息使用、信息交互3個維度探究兒童的網(wǎng)絡(luò)信息行為。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究背景與選題緣由
    1.1 兒童智能手表市場的興起
    1.2 兒童使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀
    1.3 兒童智能手表的優(yōu)越性
2 研究過程
    2.1 調(diào)查對象與抽樣
    2.2 問卷調(diào)查設(shè)計
3 數(shù)據(jù)分析
    3.1 樣本特征分析
    3.2 兒童信息查詢行為分析
    3.3 兒童信息使用行為分析
    3.4 兒童信息交互行為分析
4 研究結(jié)論
    4.1 兒童基于兒童智能手表的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)顯著
    4.2 兒童傾向于使用操作簡單的功能
    4.3 兒童對網(wǎng)絡(luò)社交功能較為關(guān)注
5 結(jié)語



本文編號：3738727