當(dāng)前,隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,在新課程改革的推動(dòng)下,高校對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)也有了更高的要求。為更好地培養(yǎng)計(jì)算機(jī)方面專業(yè)型、應(yīng)用型人才,高校計(jì)算機(jī)教師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了大量的改革和創(chuàng)新實(shí)踐,并對(duì)相關(guān)課程資源實(shí)施了重整,按照職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)整個(gè)課程體系進(jìn)行合理劃分,并將重點(diǎn)放在專業(yè)課程群的建設(shè)方面�；诖�,文章以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),針對(duì)高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的課程群構(gòu)建及實(shí)施進(jìn)行探究。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 計(jì)算機(jī)科學(xué)及技術(shù)專業(yè)課程群建設(shè)背景
2 計(jì)算機(jī)專業(yè)課程群構(gòu)建思路分析
    2.1 設(shè)置專業(yè)方向
    2.2 設(shè)置課程群
3 專業(yè)課程群實(shí)施策略研究
    3.1 調(diào)整理論課程
    3.2 工程實(shí)踐課程的開展
    3.3 語言類程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)安排
    3.4 改進(jìn)課程評(píng)價(jià)體系
    3.5 加強(qiáng)教師隊(duì)伍的構(gòu)建
    3.6 其他方面
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越人才培養(yǎng)體系構(gòu)建及實(shí)踐[J]. 袁國武,楊旭濤,岳昆,張學(xué)杰,錢文華,丁海燕.  軟件導(dǎo)刊. 2020(02)
[2]電子商務(wù)專業(yè)技術(shù)類課程群建設(shè)研究[J]. 蔣麗,郭彬.  商場現(xiàn)代化. 2019(08)
[3]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程群建設(shè)探析[J]. 王茂森.  科技資訊. 2019(11)
[4]面向云計(jì)算人才培養(yǎng)的專業(yè)課程群建設(shè)[J]. 陶曉環(huán),李萃.  船舶職業(yè)教育. 2019(02)
[5]應(yīng)用型本科高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大數(shù)據(jù)方向的課程群建設(shè)研究[J]. 袁書萍,葉承瓊.  科技視界. 2018(13)



本文編號(hào)：3714545