按照"1+X證書(shū)制度"——即應(yīng)用型人才要求把學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn),在課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面展開(kāi)工作,并且積極開(kāi)展校企合作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。符合當(dāng)前國(guó)家對(duì)實(shí)用性人才的需求,可以為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。 

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一 “1+X證書(shū)制度”的背景與意義
    (一)促進(jìn)高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革
    (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
    (三)規(guī)范社會(huì)化培訓(xùn)
    (四)提升學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)
    (五)為行業(yè)輸送合格人才
二 “1+X證書(shū)制度”的角色定位
    (一)學(xué)歷教育打基礎(chǔ)
    (二)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)是拓展
    (三)學(xué)歷教育部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)等級(jí)證書(shū)的特點(diǎn)
三 智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育現(xiàn)狀
    (一)智能科學(xué)與技術(shù)面臨的新形勢(shì)
    (二)智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題
    (三)社會(huì)對(duì)人才的需求對(duì)智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)提出的新挑戰(zhàn)
四 智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)“1+X證書(shū)制度”教學(xué)改革
    (一)課程體系建設(shè)
        1.構(gòu)建課程群。
        2.確立核心課程。
    (二)師資隊(duì)伍建設(shè)
    (三)教學(xué)方法改革
    (四)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
    (五)校企合作方面
五 結(jié) 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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