隨著信息技術(shù)迅速發(fā)展,各行業(yè)對信息人才的專業(yè)素養(yǎng)要求不斷提升,尤其對新一代人才的信息實踐能力要求不斷提高。作為引導(dǎo)即將步入社會參加工作大學(xué)生的計算機(jī)專業(yè)老師,需要發(fā)揮自身引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的角色作用,并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的信息實踐能力。本文從豐富教輔資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力;任務(wù)驅(qū)動教學(xué),促使學(xué)生積極實踐;拓展教學(xué)途徑,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求;創(chuàng)設(shè)實踐需求,鼓勵學(xué)生活學(xué)活用四個方面對基于實踐能力培養(yǎng)的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)教學(xué)展開討論。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、豐富教輔資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力
二、任務(wù)驅(qū)動教學(xué),促使學(xué)生積極實踐
三、拓展教學(xué)途徑,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求
四、創(chuàng)設(shè)實踐需求,鼓勵學(xué)生活學(xué)活用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]計算機(jī)專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實踐[J]. 王元紅,彭延軍.  信息技術(shù)與信息化. 2018(06)
[2]以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐[J]. 唐嶸.  電腦知識與技術(shù). 2017(20)



本文編號：3657698