職業(yè)技能競賽已成為高職院校人才培養(yǎng)水平評估的一項重要指標(biāo),也是提升高職學(xué)生專業(yè)知識與職業(yè)技能的有效手段。對于職業(yè)院校來說,參加各類職業(yè)技能大賽的最終目的在于通過競賽強化學(xué)生的職業(yè)技能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,同時使學(xué)生通過競賽主動獲取知識、應(yīng)用知識,挖掘?qū)W生的潛能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本文以陜西工商職業(yè)學(xué)院信息與智能技術(shù)學(xué)院為例探索高職院校職業(yè)技能競賽的開展,為更好地提升學(xué)生的專業(yè)核心競爭力展現(xiàn)高職教育教學(xué)的特色。 

【文章來源】：電腦知識與技術(shù). 2020,16(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 依據(jù)職業(yè)技能大賽完善人才培養(yǎng)目標(biāo)
2 建立合適的參賽學(xué)生選拔機制
3 加強校企合作力度
4 加強教師的技能水平
5 結(jié)束語



本文編號：3642208