發(fā)布時(shí)間：2022-01-27 11:07

　　信息時(shí)代的來臨,使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)日益成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的基石,并深深影響著人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。隨著世界各國對(duì)信息技術(shù)教育的積極推動(dòng),計(jì)算機(jī)態(tài)度的研究日益受到國內(nèi)外研究者的重視。計(jì)算機(jī)態(tài)度關(guān)心的是計(jì)算機(jī)對(duì)社會(huì)生活的沖擊和個(gè)人對(duì)計(jì)算機(jī)的了解,研究計(jì)算機(jī)態(tài)度的目的是希望找出使用者學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)中遇到的問題和障礙,以幫助其學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)。高等師范院校是培養(yǎng)未來教師的搖籃,擔(dān)負(fù)著為基礎(chǔ)教育和高等教育培養(yǎng)合格師資的基本任務(wù),她所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該具備較高的信息技術(shù)素養(yǎng),能在將來的教育教學(xué)工作中自覺地應(yīng)用新的信息技術(shù)。作為未來師資的重要來源,高等師范院校碩士研究生（以下簡稱高師院校研究生或研究生）計(jì)算機(jī)態(tài)度的好壞將影響其未來應(yīng)用信息技術(shù)的態(tài)度及能力,并在一定程度上影響國家教育信息化的發(fā)展進(jìn)程。因此,在推動(dòng)信息技術(shù)教育的同時(shí),高師院校研究生計(jì)算機(jī)態(tài)度的研究具有理論與現(xiàn)實(shí)的意義。本研究主要采用問卷調(diào)查法,根據(jù)國內(nèi)外計(jì)算機(jī)態(tài)度相關(guān)文獻(xiàn),結(jié)合高師院校研究生的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),編制發(fā)展“研究生計(jì)算機(jī)態(tài)度量表”,正式量表包含“計(jì)算機(jī)焦慮”、“計(jì)算機(jī)信心”、“計(jì)算機(jī)喜歡”和“計(jì)算機(jī)有用性”四個(gè)因素維... 

【文章來源】：首都師范大學(xué)北京市

【文章頁數(shù)】：91 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
附表清單
附圖清單
第一章 緒論
    一、研究背景和動(dòng)機(jī)
    二、研究目的和意義
第二章 文獻(xiàn)綜述
    一、態(tài)度的意義
    二、計(jì)算機(jī)態(tài)度的基本概念
    二、計(jì)算機(jī)態(tài)度的內(nèi)涵維度
    四、影響計(jì)算機(jī)態(tài)度的相關(guān)因素
    五、計(jì)算機(jī)態(tài)度的測量
第三章 研究設(shè)計(jì)與實(shí)施
    一、研究過程
    二、研究對(duì)象
    三、研究變量
    四、研究工具的發(fā)展
    五、資料統(tǒng)計(jì)方法
第四章 研究結(jié)果與討論
    一、基本資料分析
    二、研究生不同個(gè)人背景與計(jì)算機(jī)態(tài)度的相關(guān)
    三、研究生不同計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)與計(jì)算機(jī)態(tài)度的相關(guān)
    四、研究生不同計(jì)算機(jī)環(huán)境與計(jì)算機(jī)態(tài)度的相關(guān)
第五章 結(jié)論與建議
    一、研究結(jié)論
    二、建議
第六章 后續(xù)研究計(jì)劃
    一、研究限制
    二、后續(xù)研究計(jì)劃
參考文獻(xiàn)
附錄一 計(jì)算機(jī)態(tài)度預(yù)試問卷
附錄二 計(jì)算機(jī)態(tài)度正式問卷
附錄三 計(jì)算機(jī)態(tài)度量表參考量表
研究生期間公開發(fā)表論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育新階段的教學(xué)改革思考[J]. 曹文泉.  電化教育研究. 2005(10)
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