計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備的不斷普及,計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸成為人們工作、生活中必不可少的輔助工具,因此在大學(xué)階段藝術(shù)類本科院校也在持續(xù)推行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)能力,并且進(jìn)一步提升學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)知,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到本專業(yè)創(chuàng)作之中,提升專業(yè)效率。本文分析了現(xiàn)今計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)在藝術(shù)類本科院校的授課情況,并對藝術(shù)類本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革方向進(jìn)行探索研究。 

【文章來源】：電子元器件與信息技術(shù). 2020,4(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 藝術(shù)類本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)況
    1.1 生源差異導(dǎo)致在校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生水平不均衡
    1.2 課程內(nèi)容較為單一,課程設(shè)置不合理
    1.3 教材設(shè)置的針對性弱,無法發(fā)展藝術(shù)生的個(gè)性
    1.4 教學(xué)模式單一,實(shí)操作用不強(qiáng)
2 藝術(shù)類本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革方向
    2.1 藝術(shù)類本科院校對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容重新定位
    2.2 藝術(shù)類本科院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容安排
    2.3 改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式
    2.4 引入多種教學(xué)模式,提升計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的趣味性
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3609261