基于MOOC的混合式教學(xué)——中南大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2022-01-11 18:24
<正>1教學(xué)改革的主要內(nèi)容"新工科"背景下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程MOOC建設(shè)與新型教學(xué)形態(tài)的構(gòu)建。MOOC和課堂教學(xué)融合設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程新形態(tài)教材與教學(xué)資源建設(shè)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程思政元素的挖掘方法與課程思政實(shí)施途徑探索。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程開(kāi)放式精品示范課堂建設(shè)與開(kāi)放式教學(xué)的實(shí)施途徑探索;趯W(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。
【文章來(lái)源】:工業(yè)和信息化教育. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
本文編號(hào):3583245
【文章來(lái)源】:工業(yè)和信息化教育. 2020,(11)
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