以工程教育認證為導向,以企業(yè)實際項目驅動為載體,對本校軟件工程專業(yè)嵌入式系統(tǒng)設計課程進行了改革。對該課程的教學項目的收集、教學的組織與實施、績效評估和教學項目庫的完善進行了全面的建設和探索。實際教學應用后,學生學習興趣和創(chuàng)新實踐能力都得到了提高,更加符合企業(yè)的用人要求。 

【文章來源】：電腦知識與技術. 2020,16(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 嵌入式系統(tǒng)設計課程的建設
    2.1 以市場需求為導向的教學項目收集
    2.2 以學生為中心的教學組織與實施
        (1）老師的職責
        (2）學生的組織
    2.3 以成果為導向的績效評估
    2.4 以持續(xù)改進為理念的項目庫完善
3 結論



本文編號：3547783