教學(xué)大綱作為工程教育專業(yè)認證指導(dǎo)實際教學(xué)的直接載體,是保證培養(yǎng)成果目標有效達成的關(guān)鍵.以計算機類專業(yè)課程教學(xué)大綱構(gòu)建為研究核心,依托工程教育專業(yè)認證畢業(yè)要求指標點,從課程目標、課程教學(xué)和課程考核3個維度對教學(xué)大綱進行全方位構(gòu)建.研究結(jié)果可對計算機類工程教育專業(yè)認證教學(xué)大綱的撰寫具有一定的指導(dǎo)價值. 

【文章來源】：高師理科學(xué)刊. 2020,40(08)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3533743