隨著當(dāng)今社會對人才的要求越來越高,高職院校在培養(yǎng)各專業(yè)人才上要更加適應(yīng)時代的要求,要更加注重各專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè),本文從高職院校計算機(jī)專業(yè)角度出發(fā),揭示了校企合作對專業(yè)建設(shè)的重要性,首先簡要介紹一下當(dāng)前高職院校計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)而對高職院校計算機(jī)專業(yè)校企合作實踐教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的分析。以期為高職院校加強(qiáng)校企合作實踐教學(xué)提供一些依據(jù)。 

【文章來源】：河北農(nóng)機(jī). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 高職院校計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀
2 高職院校計算機(jī)專業(yè)校企合作實踐教學(xué)分析
    2.1 從思想上轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建適合時代發(fā)展的計算機(jī)專業(yè)實踐教學(xué)體系
    2.2 高職院校要加強(qiáng)自身建設(shè)，建設(shè)“雙師型”教師隊伍
    2.3 高職院校要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作實習(xí)基地及聯(lián)合實驗室建設(shè)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職計算機(jī)專業(yè)校企合作實踐教學(xué)的研究[J]. 盧道設(shè),曹惠紅,劉學(xué)文,胡靚.  福建電腦. 2019(09)
[2]高職院校計算機(jī)專業(yè)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究[J]. 郭萬春,郭長春,劉洪巖.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2014(01)



本文編號：3439786