發(fā)布時間：2021-10-10 08:11

　　實(shí)踐教學(xué)是工科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),也是高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的核心過程。文章根據(jù)創(chuàng)新型國家重大戰(zhàn)略,結(jié)合創(chuàng)新型人才的特點(diǎn),以阜陽師范大學(xué)信息工程專業(yè)為例,分析信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題,并從創(chuàng)新意識、健全管理制度、實(shí)踐內(nèi)容、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制等方面提出完善信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的策略,以達(dá)到專業(yè)人才培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)。 

【文章來源】：黑龍江教育(高教研究與評估). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）重理論、輕實(shí)踐
    （二）管理制度不健全
    （三）實(shí)踐教學(xué)設(shè)計不夠系統(tǒng)
    （四）實(shí)踐教學(xué)平臺匱乏
    （五）缺乏評估標(biāo)準(zhǔn)
    （六）師資短缺
二、信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革原則
    （一）相輔相成原則
    （二）實(shí)用性原則
    （三）優(yōu)化原則
    （四）與時俱進(jìn)原則
三、信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的策略
    （一）樹立實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新意識
    （二）健全實(shí)踐教學(xué)制度
    （三）優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
    （四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過程管理
    （五）注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)
    （六）突出學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控
    （七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新建本科高校轉(zhuǎn)型期實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建策略研究——基于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角[J]. 馮琴.  貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2016(04)
[2]地方財經(jīng)院校財政學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)調(diào)研報告[J]. 教育部高等學(xué)校財政學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會課題組,樊麗明,羅美娟,李林木,劉小兵.  中國大學(xué)教學(xué). 2015(04)
[3]實(shí)踐教學(xué)體系研究文獻(xiàn)綜述[J]. 張歡歡,黎曉萍,趙芳,曾宇,楊海晨.  文教資料. 2013(01)
[4]發(fā)揮高等學(xué)校服務(wù)社會職能構(gòu)建船舶行業(yè)特色培訓(xùn)模式——大連理工大學(xué)開展船舶行業(yè)培訓(xùn)的探索與實(shí)踐[J]. 巖江月,胡世瑋.  船海工程. 2011(04)
[5]創(chuàng)新能力:高校實(shí)踐教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)[J]. 朱杰斌,巢傳宣.  江西廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2006(04)

碩士論文
[1]我國本科《體育教學(xué)論》實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究[D]. 周雪林.湖南師范大學(xué) 2010



本文編號：3427989