計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程是高校核心的通識(shí)課程,在課程思政建設(shè)過程中計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)的意義和價(jià)值顯得尤為重要。研究提供了在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程中體現(xiàn)愛國主義教育,在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程中強(qiáng)化法制教育,提升計(jì)算機(jī)教師思政課程專業(yè)能力,設(shè)置計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的目標(biāo)體系,拓展計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的文化視野等方面的探索,為高校在新時(shí)期的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)中更好地進(jìn)行思政課程做出深入研討。 

【文章來源】：才智. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
前言
1.在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程中體現(xiàn)愛國主義教育
2.在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程中強(qiáng)化法制教育
3.優(yōu)化計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的目標(biāo)體系
4.拓展計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的文化視野
結(jié)語



本文編號(hào)：3404685