隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用到了各個行業(yè),有效提高了各個行業(yè)的運行效率,建立了行業(yè)發(fā)展新模式。在教育行業(yè),由于信息化技術(shù)的融入,推動了教育行業(yè)新模式的建立,實現(xiàn)了課堂翻轉(zhuǎn)。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟導(dǎo)刊. 2020,28(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中職計算機專業(yè)教學(xué)中存在的問題
    1.1 傳統(tǒng)模式教學(xué)效果差
    1.2 課堂知識在實際生活中的應(yīng)用效果差
2 信息技術(shù)在中職計算機專業(yè)的教學(xué)應(yīng)用
    2.1 利用網(wǎng)絡(luò)資料豐富教學(xué)內(nèi)容
    2.2 利用多媒體資料開展形象教學(xué)
    2.3 利用交流軟件實現(xiàn)師生溝通
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代信息技術(shù)背景下中職計算機應(yīng)用專業(yè)的實踐教學(xué)[J]. 鄧蘭芳.  通訊世界. 2018(10)
[2]以信息化教學(xué)資源建設(shè)促進中職計算機專業(yè)建設(shè)的探討[J]. 沈春根.  無線互聯(lián)科技. 2017(05)
[3]中職學(xué)校計算機專業(yè)實踐教學(xué)探析[J]. 劉興.  教育現(xiàn)代化. 2017(02)



本文編號：3362631