發(fā)布時(shí)間：2021-08-11 15:44

　　教學(xué)能力、科研水平及社會(huì)服務(wù)是現(xiàn)代高職院校教師的三大基本職能,前二者是教師的基本素養(yǎng),而社會(huì)服務(wù)將作為高職院校一名優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)的體現(xiàn),教師社會(huì)服務(wù)的職能在當(dāng)下以及之后的高職教育教學(xué)中的地位將越來越得到重視。教師通過社會(huì)服務(wù)提升個(gè)人教學(xué)及學(xué)術(shù)水平,為企業(yè)帶去優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念和科研能力,從企業(yè)傳來最新技術(shù)研究思路,教師個(gè)人能力通過社會(huì)服務(wù)職能的傳遞在專業(yè)的發(fā)展及專業(yè)內(nèi)涵優(yōu)勢建設(shè)上起到尤為突出的作用。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室教師社會(huì)服務(wù)的現(xiàn)狀
2 改善我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室教師社會(huì)服務(wù)的方法
3 教師社會(huì)服務(wù)在我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用優(yōu)勢專業(yè)發(fā)展的作用
    3.1 調(diào)整教師社會(huì)服務(wù)與課程結(jié)合的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的師資團(tuán)隊(duì)；同時(shí)提升優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)的軟實(shí)力
        3.1.1 校企共建崗位實(shí)訓(xùn)課程
        3.1.2 課程建設(shè)成果省內(nèi)一流
    3.2 強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，增加社會(huì)服務(wù)企業(yè)為校外實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)與企業(yè)合作；同時(shí)擴(kuò)充本專業(yè)的優(yōu)勢專業(yè)硬件建設(shè)
    3.3 調(diào)研教師、學(xué)生、企業(yè)以社會(huì)服務(wù)為機(jī)制，研究三者展現(xiàn)的價(jià)值和作用所在
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3336432