在高職"單片機應用技術"的課程教學中,對學生而言,用C語言進行復雜系統(tǒng)的設計有一定的難度。文章闡述了采用項目式教學模式,應用模塊化的設計方法,設計并實現(xiàn)了對家居環(huán)境溫濕度、光照強度及人體紅外線的監(jiān)測。教學效果表明,學生對單片機系統(tǒng)的設計流程有了進一步的理解,對于單片機技術的應用能力得到了較大程度的提高,取得了很好的教學效果。 

【文章來源】：無線互聯(lián)科技. 2020,17(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

系統(tǒng)硬件框架

硬件電路

圖3 系統(tǒng)程序流程在以上教學環(huán)節(jié)的任務分解和知識準備階段,采用案例教學法、啟發(fā)引導法,對實際案例的分析和引導,讓學生理解項目任務的目標,了解所需掌握的知識和操作技能。在方案選擇和決策階段,采用分組討論法和頭腦風暴法。在任務實施階段,采用小組作業(yè)法和任務驅(qū)動法,小組成員擔任不同的角色,加強學生的自我管理能力和組織能力,鍛煉學生的合作、溝通能力和責任心。在檢查階段和評價階段,仍然采用角色扮演法,對項目的成果進行檢查驗收,填寫驗收單,對每一個人進行客觀評價。小組組長以項目設計者和管理者的身份匯報項目設計的開發(fā)過程和進度,提出存在的問題和將要采取的改進措施。

【參考文獻】：
期刊論文
[1]智能化電子產(chǎn)品中單片機技術的應用[J]. 劉云霞.  無線互聯(lián)科技. 2019(09)
[2]淺析智能家居環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的研究[J]. 王娜.  現(xiàn)代鹽化工. 2018(06)

碩士論文
[1]基于云服務器ECS和ZigBee的智能家居系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[D]. 李喆.西安科技大學 2019



本文編號：3332361