推動(dòng)西部民族地區(qū)高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)的研究——以湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2021-07-21 14:49
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能型人才具有極其重要的作用。目前我國(guó)西部高職院校的網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)中還存在著學(xué)生基礎(chǔ)差、設(shè)施設(shè)備更新不及時(shí),即使學(xué)校配備有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,應(yīng)用狀況也差強(qiáng)人意,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用有一定程度的脫節(jié)等一系列問(wèn)題。本文分析了我國(guó)西部地區(qū)高職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)的現(xiàn)狀,從課堂教學(xué)、技能大賽、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企深度合作等方面進(jìn)行了教學(xué)改革的研究。
【文章來(lái)源】:中外企業(yè)家. 2020,(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 我國(guó)西部民族地區(qū)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)的現(xiàn)狀
1.1 學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)差,實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)
1.2 傳統(tǒng)的教學(xué)模式無(wú)法有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
1.3 校企合作不夠深入,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用有一定脫節(jié)
2 湘西職院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)改革方向和措施
2.1 強(qiáng)化教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力
2.2 持續(xù)推進(jìn)信息化課程資源建設(shè)與應(yīng)用
2.3 通過(guò)學(xué)生技能競(jìng)賽促進(jìn)信息化教學(xué)發(fā)展
2.4 校企合作育人,催化高素質(zhì)技能型人才優(yōu)質(zhì)發(fā)展
3 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)西部地區(qū)高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究[J]. 王慶芳. 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用. 2019(08)
[2]高職計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探索[J]. 林嵐,劉華,李寧,薛靜. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(04)
[3]技能競(jìng)賽對(duì)提升高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的研究[J]. 任婷婷. 課程教育研究. 2019(02)
本文編號(hào):3295230
【文章來(lái)源】:中外企業(yè)家. 2020,(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 我國(guó)西部民族地區(qū)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)的現(xiàn)狀
1.1 學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)差,實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)
1.2 傳統(tǒng)的教學(xué)模式無(wú)法有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
1.3 校企合作不夠深入,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用有一定脫節(jié)
2 湘西職院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)改革方向和措施
2.1 強(qiáng)化教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力
2.2 持續(xù)推進(jìn)信息化課程資源建設(shè)與應(yīng)用
2.3 通過(guò)學(xué)生技能競(jìng)賽促進(jìn)信息化教學(xué)發(fā)展
2.4 校企合作育人,催化高素質(zhì)技能型人才優(yōu)質(zhì)發(fā)展
3 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)西部地區(qū)高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究[J]. 王慶芳. 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用. 2019(08)
[2]高職計(jì)算機(jī)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探索[J]. 林嵐,劉華,李寧,薛靜. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2019(04)
[3]技能競(jìng)賽對(duì)提升高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的研究[J]. 任婷婷. 課程教育研究. 2019(02)
本文編號(hào):3295230
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